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標(biāo)題: 電導(dǎo)率儀常見故障原因分析 [打印本頁]
作者: 珍珍    時(shí)間: 2024-8-30 17:25
標(biāo)題: 電導(dǎo)率儀常見故障原因分析
　　電導(dǎo)率儀作為測量溶液電導(dǎo)率的重要儀器，在使用過程中可能會遇到多種故障。以下是一些常見的故障原因分析：
　　一、電源部分故障
　　低壓交流電源故障：
　　故障現(xiàn)象：指示燈及各燈絲均不亮。
　　原因分析：可能是電源輸入有問題，或變壓器初級、次級低壓部分出現(xiàn)故障。
　　高壓直流電源故障：
　　故障現(xiàn)象：指示燈及各燈絲能亮，但電眼管不發(fā)綠光，且更換新電眼管無效。
　　原因分析：問題可能發(fā)生在高壓直流電源部分，如整流管損壞、濾波電容失效或接線問題。
　　二、電極系統(tǒng)故障
　　電極污染：
　　故障現(xiàn)象：測量值偏大或偏小，數(shù)字顯示不穩(wěn)定。
　　原因分析：電極在使用過程中可能會受到污染，如吸附了雜質(zhì)、生成了生物膜等，導(dǎo)致電極表面性質(zhì)改變，從而影響測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。
　　電極接觸不良：
　　故障現(xiàn)象：儀器無法正常工作或測量值異常。
　　原因分析：電極與儀器之間的連接可能松動或接觸不良，導(dǎo)致信號傳輸不暢或中斷。
　　電極老化：
　　故障現(xiàn)象：長期使用后測量精度下降。
　　原因分析：電極材料會隨時(shí)間推移而老化，導(dǎo)致響應(yīng)速度變慢、靈敏度降低等問題。
　　三、讀數(shù)及倍率鈕故障
　　讀數(shù)鈕內(nèi)部接觸不良：
　　故障現(xiàn)象：讀數(shù)不穩(wěn)定或無法準(zhǔn)確讀數(shù)。
　　原因分析：讀數(shù)鈕內(nèi)部的滑線電阻可能因長期使用而磨損或臟污，導(dǎo)致接觸不良。
　　倍率鈕內(nèi)部錯(cuò)位或接觸不良：
　　故障現(xiàn)象：切換倍率時(shí)儀器無響應(yīng)或讀數(shù)異常。
　　原因分析：倍率鈕內(nèi)部的波段開關(guān)可能因振動或操作不當(dāng)而錯(cuò)位，或接觸點(diǎn)臟污導(dǎo)致接觸不良。
　　四、指示器及電容故障
　　指示器動作不靈敏：
　　故障現(xiàn)象：指示器反應(yīng)遲鈍或無法正確指示。
　　原因分析：指示器內(nèi)部的放大管、電眼管等元件可能損壞或老化，導(dǎo)致信號放大能力不足或光帶邊緣模糊不清。
　　橋臂電容問題：
　　故障現(xiàn)象：指示器光帶邊緣模糊不清。
　　原因分析：橋臂電容的容量可能發(fā)生變化，導(dǎo)致指示器無法清晰顯示測量值。
　　五、振蕩器和陰極輸出器故障
　　高周檔測不出準(zhǔn)確平衡點(diǎn)：
　　故障現(xiàn)象：使用高周檔測量時(shí)無法獲得穩(wěn)定的平衡點(diǎn)。
　　原因分析：振蕩器和陰極輸出器可能發(fā)生故障，如振蕩管或陰極輸出管損壞、接線錯(cuò)誤或電壓不穩(wěn)定等。
　　六、外部干擾
　　故障現(xiàn)象：測量值波動大或不穩(wěn)定。
　　原因分析：儀器周圍可能存在強(qiáng)烈的電磁場或靜電干擾源，影響儀器的正常測量。

作者: 哆啦A夢沒有口袋    時(shí)間: 2024-8-30 17:26
　　電導(dǎo)率儀的常見故障該如何解決？

　　檢查并修復(fù)電源部分：按照電源輸入、變壓器初級、次級低壓的順序進(jìn)行檢查，更換損壞的元件或修復(fù)接線。

　　清潔和更換電極：定期清潔電極表面，去除污垢和生物膜;如電極老化嚴(yán)重，應(yīng)及時(shí)更換新電極。

　　檢查并修復(fù)讀數(shù)及倍率鈕：用干凈綢布等擦凈接觸點(diǎn)，確保各處接觸良好;對于錯(cuò)位或接觸不良的倍率鈕，可復(fù)位并清理接觸點(diǎn)。

　　調(diào)整橋臂電容和更換指示器元件：根據(jù)需要調(diào)整橋臂電容的容量;如指示器元件損壞，應(yīng)及時(shí)更換新的放大管、電眼管等。

　　檢查和修復(fù)振蕩器和陰極輸出器：更換損壞的振蕩管和陰極輸出管;如問題仍未解決，需測量兩管的各極電壓和接線是否正常。

　　排除外部干擾：將儀器遠(yuǎn)離干擾源或使用屏蔽電纜等措施減少外部干擾對測量的影響。
作者: 滴滴滴    時(shí)間: 2024-9-19 01:33
感謝您的耐心解答，我懂了很多！
作者: ke0909    時(shí)間: 2024-9-19 10:28
你所闡述的觀點(diǎn)非常有啟發(fā)性，它不僅引導(dǎo)我們重新審視已有的認(rèn)識，還激發(fā)了我對這個(gè)話題的進(jìn)一步思考和探索。



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